Arabe : cancion

بمناسبة عيد الأب

los deberes estan en el blog de Arabe 

 https://arabeprimariajuanramonjimenez.blogspot.com/2020/06/blog-post_54.html

EL RAP DEL CONFINAMIENTO

Ahora que está a punto de terminar el confinamiento vosotros nos lo contáis en forma de Rap. Aquí tenéis el resultado final. Gracias a todos los participantes, gracias también a Ibrahim por la portada.

Las dos profesoras implicadas estamos orgullosas de vuestro trabajo.¡BRAVO!

ESPERAMOS VUESTROS COMENTARIOS

CIENCIAS SOCIALES

¡Hola! ¿Qué tal? Seguimos repasando Europa:

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Matemáticas:Todo tiene su fin

   
                   Matemáticas:
 Chicos/as de 6º,  como dice una canción  ¡¡ TODO TIENE SU FIN  !!

Estas últimas fichas,  "Mate a las Mates" y "Remate a las Mates" cierran el curso 19/20 en la asignatura de MATEMATICAS. Ha sido un curso extraño y  complicado en el que no hemos podido trabajar todo lo que nos hubiera gustado ni tampoco de la manera como nos hubiera gustado.
¡Pero no hemos perdido el tiempo!
Creo que además de adquirir nuevos conocimientos,   habéis desarrollado vuestra capacidad de APRENDER A APRENDER que os será muy útil en el futuro.

El  Mate y el Remate a las Matemáticas NO SON fichas interactivas.Las  trabajáis en el cuaderno y comprobáis los resultados comparándolos con los que yo subiré, en el formato que ya conocéis "SOLUCIONES". Os servirán de AUTOEVALUACION

 Cuando el resultado  coincida con el vuestro ¡ENHORABUENA!, y cuando no coincida ... ¡NO PASA  NADA!  revisamos lo que hemos hecho y localizamos el error. ASI  SE  APRENDE.   

Matemáticas: Mate a las Mates

 

Matemáticas: Remate a las Mates.

ENGLISH

Good afternoon!
Let´s review the past simple.  Watch the video below and answer some questions .
Teacher´s code: khmepbf7q0

Past Simple Regular Verbs - Video, an interactive worksheet by MeritESLResources
liveworksheets.com

los deberes de Arabe ( Martes y Miercoles)

 

los ejercicios estan aqui                                                 

https://arabeprimariajuanramonjimenez.blogspot.com/2020/06/blog-post_78.html

Comprensión oral y expresión escrita ( Miércoles, jueves y viernes)

COMPRENSIÓN ORAL
 En la siguiente página encontraréis un audio con una historia muy impactante, escúchalo atentamente un par de veces :

https://cadenaser.com/programa/2017/01/14/el_larguero/1484430096_111847.html


A continuación te invito a poner a prueba tu comprensión oral realizando las actividades de esta página: Recuerda que las actividades las puedes autocorregir en esa página y no es necesario enviarla

https://www.profedeele.es/actividad/audio/historia-andres-urbano/

 EXPRESIÓN ESCRITA Invéntate o cuenta  una historia de superación humana y cuégala en este PADDLET

Alrededor de 400palabras. Puede ser real o inventada

Dictados

Realiza dos dictados en tu cuaderno, después corrígelos. Puedes comentar cuántas fastas has tenido Despueés te reto a que realices estos test de ortografía ¿ Te atreves?

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TEST

CIENCIAS SOCIALES

¡Hola! ¿Qué tal? Seguimos repasando ríos de España y la Hidrosfera:

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la correccion de los deberes de Arabe

 تصحيح تمارين الأسبوع

 

 la correccion esta en el blog de Arabe :

https://arabeprimariajuanramonjimenez.blogspot.com/2020/03/blog-post_68.html

ENGLISH: food

Good morning everyone!

How are you doing today?  We are going to read about food around the world.   Let´s see some differences regarding our diets.
Teacher´s code:   khmepbf7q0
Have a nice day

ACTIVIDAD INTERDISCIPLINAR

ÚLTIMOS DÍAS....¡Participa! Buenos días chicos y chicas,
os proponemos una actividad que engloba las áreas de música, EF y lengua:

 HACER UN RAP DEL CONFINAMIENTO CON COEREOGRAFÍA.

Se trata de grabar un vídeo cantando bailando el rap del confinamiento (el texto lo inventáis vosotros) siguiendo esta base rítmica que os proponemos, pincha en el enlace:

Las consignas para grabar el vídeo serían las siguientes:

1. Grabar solo en horizontal.
2. Debe estar bien grabado, deja el móvil apoyado en algún sitio.
3. Debe escucharse bien la voz y entenderse lo que recitas. No es importante que se escuche bien la base rítmica (se puede reforzar después en la edición), lo importante es vuestra voz, pero sí tenéis que seguir bien el ritmo.
4. Puedes inventar alguna coreografía o realizar movimientos que acompañen el rap. No es obligatorio salir en el vídeo. Puedes salir solo/a o acompañado.

5. Cuando envíes el vídeo a la dirección marialoraef@gmail.com, debes acompañarlo de un documento WORD con el texto que cantas escrito. Si el vídeo ocupa mucho y no puedes enviarlo por mail, puedes usar wetransfer (https://wetransfer.com/) a la misma dirección de mail

6. La duración mínima son 20 segundos y máxima 1 minuto.

7. Después juntaremos todos los raps para que formen "EL RAP DEL CONFINAMIENTO" todos juntos.


TAMBIÉN OS PROPONEMOS HACER UN DIBUJO PARA LA PORTADA DEL VIDEO CON EL TÍTULO:

 "Rap del Confinamiento 6°"
Instituto español JRJ, Casablanca

NUESTRO HOMENAJE A PAU DONÉS "Eso que tú me das"

Homenaje a Pau Donés

El código es 814y02f1yy

LA CELULA

Las células, una ficha interactiva de Jeminco
liveworksheets.com

Matemáticas: Contenidos básicos para secundaria

HOLA CHICOS/AS ¡¡esto se está acabando!!

Ya tenéis que empezar a pensar con mentalidad de Secundaria. Pero como este final de Etapa (Primaria) ha sido un poco especial vamos a consolidar algunos conocimientos básicos e imprescindibles que debéis dominar sin errores ni dudas.
Dos de esos contenidos basicos son: Proporcionalidad entre magnitudes y Porcentajes.
 La ficha que os he subido va sobre eso.
Si queréis consultar en el libro debéis ir a la página 122 y siguientes en la Unidad 7.

Matemáticas: Consolidacion: Proporcionalidad y Porcentajes.

Proporcionalidad y Porcentajes, 6ºEP

ortografía

Hoy os propongo realizar estos dicatdos y autocorregirlos para aprender de vuestros errores.

مدينة الرّباط

los ejercicios estan en el blog de Arabe

 https://arabeprimariajuanramonjimenez.blogspot.com/2020/06/blog-post_56.html

CIENCIAS SOCIALES

Tenéis fichas del relieve de Europa para seguir con el repaso del temario.

ENGLISH : reading comprehension

Good morning !    
Let´s see our reading skills.  Read carefully and answer some questions.
Teacher´s code: khmepbf7q0

Malala Yousafza short biography, an interactive worksheet by lorenagarcia
liveworksheets.com

ESCUCHA EL CORO DE ALUMNOS Y PARTICIPA EN EL RAP

Después de unas cuantas semanas, por fin podemos ofreceros el montaje conjunto de los alumnos que han participado en el coro. Hay alumnos de 2º, 4º, 5º y .... tres alumnas de 6ºB (Malak, Lina y Sofía). ¡¡Bravo por ellas!!

VEN A ESCUCHARLO AL BLOG DE MÚSICA

Sabemos que muchos de vosotros tenéis ganas de participar en un proyecto conjunto pero la canción de Aves Enjauladas os resultaba un poco difícil, o tal vez porque... ¡¡lo vuestro es el RAP!!

Estáis a tiempo de participar aún en el RAP DEL CONFINAMIENTO. Viendo los vídeos que estáis mandando algunos, va a quedar un montaje alucinante. No os quedéis fuera. Os recordamos cómo hay que hacerlo:

RAP DEL CONFINAMIENTO

comprensión lectora y expresión escrita ( Jueves y viernes)

Buenas chicos y chicas, 

os propongo realizar esta actividad de comprensión lectora,  lectura del ornitorrinco.

EXPRESIÓN ESCRITA: Invéntate un animal, déscribelo y escribe, como en la ficha del ornitorrinco qué características tiene. Alrededor de 300-400 palabras,  edita tu escrito en word, haz un dibujo collage con el ordenador y envíalo a tu profe de lengua.

CIENCIAS SOCIALES

¡Hola chicos y chicas! Seguimos repasando el relieve de Europa:

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